Dossier MDPH avec un bilan orthophonique : guide complet étape par étape

Article

Un doute ? Un bilan répond à vos questions en 1 heure.

Sans liste d'attente • Depuis chez vous • Compte-rendu valable MDPH et PAP

Prendre rendez-vous

Dossier MDPH avec un bilan orthophonique : guide complet étape par étape

Votre enfant vient d'être diagnostiqué (dyslexie, dysphasie, dysgraphie), et on vous parle de MDPH. Vous ne savez pas par où commencer, ni quel rôle joue le compte-rendu orthophonique.

Ce guide répond à une question précise : comment utiliser le bilan orthophonique pour constituer un dossier MDPH solide, éviter les refus, et obtenir les aides auxquelles votre enfant à droit.

Chiffre clé 94% des dossiers MDPH constitués avec un compte-rendu Mon Bilan Orthophonique sont acceptés au premier envoi. Ce taux n'est pas un hasard, il s'explique par la qualité et la structure du compte-rendu.

Ce que la MDPH peut faire pour votre enfant

La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) est le guichet unique pour toutes les demandes liées au handicap dans votre département. Pour un enfant avec un trouble des apprentissages, elle peut attribuer des aides concrêtes qui changent sa scolarité.

Ce que la MDPH peut attribuer

Ce que ça signifie

AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap)

Un adulte en classe pour aider votre enfant : prise de notes, reformulation des consignes, soutien à l' organisation

Matériel pédagogique specialise

Ordinateur, logiciels de synthèse vocale, souris adaptée — pris en charge financièrement

AEEH (Allocation d'éducation de l'enfant Handicapé)

Aide financière mensuelle pour compenser les dépenses liées au handicap

Orientation vers le SESSAD

Service d'éducation spéciale et de soins a domicile — équipe pluridisciplinaire (ortho, psychomot, éduc spécialisé) gratuite

PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation)

Document qui organise tout le parcours scolaire de l'enfant — plus complet qu'un PAP

A NE PAS CONFONDRE AVEC LE PAP  Le PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé) se met en place directement avec l'école en 3 a 6 semaines, sans passer par la MDPH. C'est souvent la première étape. La MDPH est la deuxième étape, quand les besoins sont plus importants.

Le compte-rendu orthophonique : la pièce centrale du dossier

Le dossier MDPH comprend plusieurs pièces. Mais sans un compte-rendu orthophonique bien rédigé, le dossier est souvent incomplet, et les refus sont fréquents.

Pourquoi le compte-rendu est indispensable

La MDPH doit évaluer un "taux d'incapacité" pour attribuer des droits. Ce taux est déterminé par une équipe pluridisciplinaire qui s'appuie sur des documents médicaux et paramédicaux. Le compte-rendu orthophonique est le document qui :

  • Pose le diagnostic avec le terme clinique exact (dyslexie phonologique, dysphasie, etc.)
  • Fournit les scores standardisés (percentile, écart-type) qui objectivent la sévérité du trouble
  • Formule des recommandations concrêtes d'aménagements, dans le langage de l'éducation nationale
  • Atteste que le trouble est persistant et non transitoire

Ce qui distingue un bon compte-rendu d'un compte-rendu insuffisant

Compte-rendu insuffisant

Compte-rendu solide pour la MDPH

Diagnostic mentionné sans scores

Diagnostic + scores standardisés (percentile, ET) de chaque test

Recommandations vagues ("aides scolaires")

Recommandations précises (AESH x heures, ordinateur, SESSAD...)

Pas de mention de la persistance

Mention explicite que le trouble est persistant après réeducation

Pas de lien avec le quotidien scolaire

Description de l'impact sur les apprentissages et la vie scolaire

Pas de signature RPPS vérifiable

Signé par un orthophoniste D.E. avec N RPPS vérifiable sur ADELI

 

Quels troubles ouvrent droit a la MDPH ?

Tous les troubles des apprentissages ne donnent pas automatiquement droit aux aides MDPH. C'est la sévérité et l'impact fonctionnel qui déterminent l'éligibilité, pas le diagnostic seul.

Trouble

Eligibilité MDPH

Aides les plus souvent attribuées

Dyslexie sévère

Oui si impact scolaire important

AESH, matériel (ordinateur), AEEH, PPS

Dyslexie légère à modérée

MDPH possible, PAP souvent suffisant

PAP en priorité, MDPH si besoin AESH

Dysphasie

Oui, généralement

AESH, SESSAD, matériel, AEEH

Dysgraphie sévère

Oui si impact sur tous les apprentissages

Ordinateur, secrétaire examen, AESH

Dyscalculie sévère

Oui si impact important

Aménagements, AEEH si sévère

Bégaiement sévere

Oui si impact social et scolaire important

Aménagements oraux, AEEH si sévère

Retard de langage persistant

Oui, surtout en bas âge

SESSAD, CAMSP, AEEH

IMPORTANT  Un trouble "léger" selon les tests peut avoir un impact "sévère" sur la scolarité. C'est l'impact fonctionnel qui compte pour la MDPH, pas seulement le score. Le compte-rendu doit décrire cet impact concrêtement.

Comment constituer le dossier

Etape 1 - Obtenir le compte-rendu orthophonique

C'est le point de départ. Sans compte-rendu, pas de dossier MDPH crédible. Le compte-rendu doit avoir moins de 2 ans au moment du dépot du dossier.

CONSEIL  Si vous n'avez pas encore de bilan, un bilan en téléconsultation permet d'obtenir un compte-rendu officiel sous 7 jours — signe par un orthophoniste D.E., valable MDPH sans restriction.

Etape 2 - Télécharger le formulaire Cerfa

Le formulaire de demande MDPH est le Cerfa n 13788*01. Il est disponible sur le site de votre MDPH départementale ou sur service-public.fr. Il comprend :

  • Un formulaire principal (à remplir par les parents)
  • Un certificat médical (à faire remplir par le médecin traitant ou le pédiatre)
  • Un formulaire de projet de vie (à rediger par la famille)

Etape 3 - Réunir les pièces complémentaires

Pièce

Obligatoire ?

Détails

Compte-rendu orthophonique

Oui

Moins de 2 ans, signe RPPS, avec scores standardisés et recommandations

Certificat médical Cerfa

Oui

Rempli par le médecin traitant — préciser le diagnostic et les besoins

Compte-rendu neuropsychologique

Si disponible

Renforce le dossier mais pas obligatoire

Bulletins scolaires

Recommandé

Illustrent l'impact scolaire du trouble

Comptes-rendus des autres pro de santé

Si disponibles

Ergothérapeute, psychomotricien, CMP...

Projet de vie

Oui

Rédigé par les parents, décrire les besoins concrets au quotidien

Livret de famille ou acte de naissance

Oui

Justificatif d'identité de l'enfant

 

Etape 4 - Rédiger le projet de vie

Le projet de vie est souvent sous-estimé. C'est pourtant un document clé : il permet à la MDPH de comprendre l'impact réel du trouble sur la vie quotidienne de l'enfant, au-delà des chiffres.

Il doit répondre à ces questions :

  • Qu'est-ce que mon enfant ne peut pas faire sans aide qu'un enfant de son âge fait normalement ?
  • Quels sont les moments de la journée les plus difficiles pour lui ?
  • Quelles aides concrêtement nous aideraient le plus ?
  • Quels sont ses points forts et ses aspirations ?

CONSEIL PRATIQUE  Soyez spécifique et factuel. "Mon fils passe 3h sur ses devoirs le soir et pleure avant l'école" est plus parlant que "il à des difficultés scolaires".

Etape 5 — Déposer le dossier

Le dossier se dépose à la MDPH de votre département de résidence, par courrier recommandé avec AR ou en mains propres. Conservez une copie complète de tous les documents envoyés.

Depuis 2022, la plupart des MDPH acceptent aussi la saisie en ligne sur leur portail ou sur monparcourshandicap.gouv.fr.

 Les délais réels — et comment les réduire

Le délai règlementaire de traitement d'un dossier MDPH est de 4 mois. En pratique, selon les départements :

Département

Délai moyen constaté

Paris (75)

3 à 5 mois

Hauts-de-Seine (92)

4 à 6 mois

Nord (59)

5 à 8 mois

Bouches-du-Rhone (13)

4 à 7 mois

Rhone (69)

3 à 5 mois

Tous departements (moyenne)

4 à 6 mois

 

Comment réduire le délai de traitement

  • Deposer un dossier complet du premier envoi : c'est le facteur numéro 1. Un dossier incomplet est mis en attente ou rejeté, ce qui ajoute 2 à 4 mois.
  • Joindre le compte-rendu orthophonique en priorité : c'est la pièce que l'équipe pluridisciplinaire attend. Sans elle, l' évaluation est bloquée.
  • Ajouter une lettre d'urgence si scolarité en danger : si l'enfant est en situation de décrochage scolaire, le signaler explicitement au moment du dépot.
  • Contacter le référent de scolarité — chaque MDPH à un référent Education nationale qui peut accélérer les dossiers urgents.

DATE LIMITE POUR LES EXAMENS  Pour le tiers-temps au Brevet ou au Baccalaureat, la demande doit être déposée auprès du médecin scolaire AVANT LE 15 DECEMBRE de l'année précédant l'examen. Passer cette date : impossible pour la session de juin.

Ce que la MDPH attribue et ce qu elle n'attribue pas

Ce qu'elle attribue

Aide

Contenu

Bénéficiaires types

AESH (aide humaine)

Accompagnement en classe x heures/semaine

Dysphasie sévère, TSA, polyhandicap, dyslexie sévère

PCH (Prestation de Compensation du Handicap)

Aide financement matériel, aménagement, aidant familial

Handicap avec perte d' autonomie importante

AEEH (allocation)

Allocation mensuelle + compléments selon degré

Tout enfant avec taux d' incapacité reconnu

SESSAD

Equipe pluridisciplinaire (ortho, psychomot, éduc) gratuite

Troubles nécessitant un suivi intensif multi-pro

Orientation IME/ITEP/ULIS

Structures spécialisées si scolarisation ordinaire insuffisante

Handicap sévère nécessitant cadre spécialisé

 

Ce qu'elle n'attribue pas

  • Le PAP, c'est l'école qui le met en place, pas la MDPH (mais le compte-rendu ortho est nécessaire pour les deux)
  • Le tiers-temps aux examens, c'est le médecin scolaire qui l'attribue sur demande, via un formulaire distinct
  • La prise en charge des séances d'orthophonie, c'est la Sécurite sociale via la prescription médicale

Je prends rendez-vous

Questions fréquentes

Le compte-rendu orthophonique seul suffit-il pour monter un dossier MDPH ?

Non. Le compte-rendu orthophonique est la pièce centrale, mais pas la seule. Il doit etre accompagné du certificat médical Cerfa (rempli par le médecin traitant), du formulaire de demande et du projet de vie rédigé par les parents.

Mon enfant à un PAP, faut-il quand même faire un dossier MDPH ?

Pas forcément. Le PAP couvre les aménagements scolaires du quotidien (tiers-temps, ordinateur, photocopies). Si votre enfant à besoin d'une aide humaine (AESH), d'un soutien spécialisé (SESSAD) ou d'une allocation (AEEH), alors oui, la MDPH est nécessaire. Les deux dispositifs ne s'excluent pas, on peut avoir un PAP et un PPS MDPH en même temps.

Le compte-rendu doit-il mentionner explicitement la MDPH ?

Non. Ce qui compte, c'est que le compte-rendu contienne un diagnostic précis, des scores standardisés et des recommandations d'aménagements formulées clairement. C'est ensuite l'équipe MDPH qui traduit ces recommandations en droits administratifs.

Combien de temps est valable le compte-rendu orthophonique pour la MDPH ?

La MDPH exige généralement un compte-rendu de moins de 2 ans. En pratique, les MDPH sont plus souples si le trouble est établi de longue date et que les besoins n'ont pas changé. En cas de renouvellement de droits, un bilan de contrôle peut être demandé.

Que faire en cas de refus de la MDPH ?

Un refus est toujours motivé. Vous pouvez faire un recours gracieux (aupres de la MDPH elle-même) dans un délai de 2 mois, ou un recours contentieux (devant le Tribunal Administratif). Dans la majorité des cas, un refus est lié a un dossier incomplet — et se résout avec les pièces manquantes.

Peut-on faire un dossier MDPH pour un adulte avec un trouble dys non diagnostiqué ?

Oui. La MDPH s'adresse aussi aux adultes. Un bilan orthophonique adulte permet d'obtenir un compte-rendu valable pour la MDPH, la RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) ou les aménagements dans l'enseignement supérieur.